|
|
Медиатренинг "Эфирные выступления"
Одна из самых распространенных задач в области публичной коммуникации – это работа “в центре внимания”, например, перед ТВ-камерой. Освоение навыков такой работы требуется сегодня руководителям, топ-менеджерам, pr-менеджерам, сотрудникам пресс-центров компаний. Необходимость развития умения выступать перед камерой и общаться с представителями СМИ становится нам очевидной, когда мы видим не очень удачные и неуверенные репортажи, интервью, пресс-конференции. Работа перед камерой не только одна из часто встречающихся задач, но и, пожалуй, самая сложная с точки зрения выступающего. Эффективное выступление, достигающее своих целей – результат, который можно получить, практикуясь в такой деятельности и осваивая технологии.
Типовые задачи, которые ставят Заказчики и которые помогает решить данный тренинг:
» Необходимо разработать для топ-менеджеров, регулярно транслирующих во внешнюю среду информацию о компании (организации), алгоритмы эффективного взаимодействия с представителями СМИ в ситуациях интервью, пресс-конференции, выступления в телестудии перед телекамерами и др. » Необходимо также разработать модели поведения: ухода от нежелательных вопросов, реагирования на негативно настроенного собеседника, способы поведения в ситуации неопределенности, отсутствия необходимой информации и др. » Кроме того, требуется обучить умению психологически настраиваться на общение с аудиторией, умению владеть жестикуляцией и мимикой и не терять самообладания в сложных ситуациях. » Развить привычку работать в центре внимания.
Программа тренинга «Эфирные выступления» № | Содержание | 0 | Знакомство и представления внутри группы, работа с мотивацией, ожиданиями, запросами, актуальной содержательной проблематикой | 1 | Публичное и личное пространство - в чем разница?(Почти всегда человек выступающий представляет какое-либо сообщество: организацию, компанию, партию, а не себя лично. Зачастую, отвечая на "сложные вопросы", провокации аудитории выступающий презентует собственную точку зрения, личное мнение. Это случается от недостаточной проработки темы выступления, от разногласий с коллегами по каким-то вопросам, просто от волнения в ситуации публичного выступления. Иногда бывает, что высказанное личное мнение затем приходиться корректировать в публичном пространстве. Этот содержательный блок тренинга посвящен тому, как избежать подобных случаев, как построить содержание выступления точно и верно) Частное и личное содержание. Упражнение на технологию создания “общего”, группового содержания. | 2 | Цели публичного действия. Различение по целям.(Как определить цель публичного выступления? Какие цели может оно преследовать? Как выбрать материал и от чего это зависит? Что важно сделать до выступления и почему?) | 3 | Страхи и волнения при публичном выступлении - что с ними делать?(откуда возникает волнение, способы преодоления) | 4 | Упражнение “Личная легенда” | 5 | Схема "что? как? аудитория?" | 6 | Законы прохождения сигнала. Видеоупражнение “прохождеине сигнала” | 7 | Коммуникация – констатация, интерпретация, вопрос. | 8 | Законы восприятия. Фильтры. (Каковы законы восприятия и почему они такие? Откуда берутся искажения в восприятии?) | 9 | Упражнение “Телевыступление 1”. | 10 | Структура коммуникации. (Невербальные аспекты выступления (поза, жесты, мимика). Структура содержания выступления. Схемы подготовки содержания, схема "message house". Что такое “послание”? Как его сформулировать и донести? Коммуникативный цикл.) | 11 | Упражнение “Монолог”. (отработка схем) | 12 | Работа с инструментальными навыками (выборочные упражнения – по каждому приёму несколько участников) | 12.1 | Начало и окончание выступления | 12.2 | Способы установления контакта с аудиторией. | 12.3 | “Забывание текста” (и другие наиболее экстремальные ситуации, которые могут испортить выступление) Упражнение – “пласты рассуждения”. | 12.4 | Элементы “гипноза” аудитории Синтагмы. Ритм. | 12.5 | Использование метафоры | 12.6 | Публичные извинения и сходные публичные действия | 12.7 | Пауза, её роль. Пауза при ответах на вопросы | 12.8 | Скрытые снижения при объемном позитивном тексте. “Словарь”. “Да-послания и нет-послания”. | 13 | Слои коммуникации. Электронные СМИ, печатные СМИ, молва. Электронные СМИ – камера. Что хочет журналист\ведущий? | 14 | Интерактив – подготовка, алгоритм работы с вопросами. (Как быть с неожиданными вопросами? Что делать при провокациях?) | 15 | Упражнение “Интерактив” | 16 | Составление реального списка прогнозируемых тем обсуждения и ролевой карты на материале Компании-Заказчика. (в случае корпоративного заказа) | 17 | Упражнение “Телевыступление 2”. | 18 | Рефлексия. |
Примечание. Указанный сценарий тренинга является базовым, «стержневым». В процессе работы с учетом особенностей аудитории, групповой динамики возможны изменения сценария, которые, впрочем, не предполагают уход от основных содержательных блоков. Кроме того, каждая тренинговая программа адаптируется под конкретные задачи Заказчика, и может заметно отличаться от типовой.
Формат проведения: тренинг проводится в формате двух дней (16 часов). Количество участников – не более 10 человек. Помимо самого тренинга обычно составляется аналитический отчёт о работе, рекомендации по конкретным персонам и т.д. Подробнее о подготовке менеджеров к эфирам и медиатренинге.
Тренинг публичного выступления "Человек Публичный"
Мобилизующий тренинг "Корпоративная идеология"
Медиатренинг "Эфирные выступления"
Тренинг "Внутрикорпоративная коммуникация"
Медиатренинг «Эффективные выступления спикеров: антикризисная публичная коммуникация»
Медиатренинг "проведение пресс-конференции"
Тренинг техники речи «Высвобождение индивидуального звучания»
Тренинг презентационных навыков
Деловой протокол
|